Calendar Advent: Brad din carton și decorațiuni cu cizmulițele moșului

În a patra zi a lunii lui decembrie, pe când fulgii de nea și-au întins covoarele albe pe câmpliile din vestul țării. Într-una din zilele lui decembrie, Bea, a zărit la fereastră un brad ce aștepta a fii împodobit cu șosetuțe roșioare pentru moș crăciun și spiridușii din orășelul jucăriilor. Fiecare șosetuță este magică în felul ei, ne dă idei de cum să ne petrecem timpul până când sania lui moș crăciun va poposi la fereastra noastră. În una dintre zile vom învăța o poezie tare dragă nouă cu fulgul de ea. Într-o altă zi vom merge la săniuș. În altă zi vom picta globurile rămase de anul trecut. Într-o alta zi vom ridica un om de zăpadă și vom face o mulțime de activități în zăpadă. Iar pe parcurs ce trec zilele și se apropie ziua lui moș crăciun, vom dedica cateva zile de sărbătoare în care vom citi din biblia primilor ani pentru copii și vom face un craft cu punerea in scena a nașteri Mântuitorului, exact așa cum am făcut anul trecut.
Desigur, și în acest an vom bricola câteva felicitări pentru personale dragi din viața noastră.
Ps. Calendarul nostru de Advent este un brad decupat dintr-un carton mare, uns cu aracet și peste care am lipit o coală de hârtie creponată de culoare verde … iar ca decorațiuni vom fixa șosetuțe din hârtie.
Șosetuțele le-am facut din hartie alba, și le-am prins marginile cu un capsator, pt a avea o șosetuta in care sa introducem un biletel cu activitatile zilei respective. Pe unele dintre cizmulite, Bea, a vrut sa scrie si ea numere :) asa ca nu sunt clare … dar noi vom stii la care zi se referă ;)
Pupici!
Melly si Bea (3ani si 8luni)
Din păcat nu am timp să fac colaje din poze așa că vi le arăt pe toate. Poate bradul nostru vă inspiră și veți face și voi o activitate asemănătoare împreună cu copii vostri

 

 

 

 

– cât timp bradul cel mare stătea la uscat, Bea și-a dorit să Read more “Calendar Advent: Brad din carton și decorațiuni cu cizmulițele moșului”

Craft: Scheletul din coală de spumă

În săptămâna în care au tratat la grădiniță despre corpul uman, i-am făcut un craft cu un schelet din spumă. Am vrut să-l fac în așa fel încât membrele să i se miște, pentru ca scheletul nostru să danseze.

Și cât s-a mai distrat și  a mai dansat pe melodia dancing bonnes… :) vă imaginați și voi..

 

Craft: Scheletul din spumă:

 

 

The Skeleton Dance:

 

Fișei cu scheletul după care am făcut craftul, la printare îi dădusem un zoom mai mare, împreună cu Bea, am decupat părțile scheletului separat, și ea le-a lipit pe o foaie colorată una câte una. Am încercat să o familiarizez cu denumirile oaselor.

I-am mai cumparat o carte cu Corpul omenesc a care a atitudinea ei m-a surprins … mă punea să-i citesc din ea ca dintr-o carte cu povesti :) plus serii de întrebări ‘da, asta ce este?’

 

 

Am mai avut o activitate în care Bea a decupat și lipit una câte una oasele scheletului

 

 

Multe zile după aceată activitate a tot vrut sa-l mai vadă încă o dată pe Adiboo.

Voi ați auzit de Adiboo?

Îmbogățirea limbajului cu ajutorul abțibildurilor din cartea Învață primele 500 de cuvinte cu ajutorul autocolantelor

Pentru că Bea e un fan mare al abțibildurilor știam că va prinde această carte. Am sperat că-i voi îmbogăți vocabularul, și cu cât înaintăm dă roade. Cartea are foarte multe abțibilduri, are 8 pagini A4 pline ochi cu abțibilduri … care așteaptă să fie lipite în locușorul lor de mânuțele harnice.

Copilul practic se joacă și învață în același timp.

 

 

Temele tratate in carte:

– în mare

– în pădure

– teatrul de păpuși

– pe tărâmul zânelor

– țara imaginară

– la castel

– la suprafața mării

– la palat

-în cameră

– lângă lac

– țara imaginară 2

– pirații

-în regat

-în mare

-la masă

– în pădure (cu scufița roșie)

– la fermă

-din nou acasă

-pantoful de cristal

-în poieniță

-din nou în pădure

-pinochio

-în grădină

 

 

Cartea este de la Editura Litera, are 43 de pagini (fara paginile cu ațibilduri) si este recomandată copiilor cu vârsta 3 ani+. Eu am cumpărat-o din Carrefour. Nu a costat foarte mult, am luat-o prin vară … nici nu mai știu exact cât a costat, știu doar ca are un preț decent. Este o carte de o calitate excepțională, culori clare care atrag atenția copilului iar filele sunt groase, calitative.

Pe noi ne ajuta foarte foarte mult în activitățile noastre de îmbogățire a vocabularului. Eu mi-am propus  ca să nu trecem la următorul capitol până când nu găsește și lipește toate abțibildurile … e un pic dificil, deoarece ea dorește repede să lipească alte abțibilduri care-i atrag atenția. Țin de acest pas și pentru a o face să aibă mai multă răbdare și sper, tot odată, să-i dezvolt însușirea de a duce ceva până la capăt. După ce a terminat de lipit toate abțibildurile pe o pagină, inventez o mini povestioară cu cele lipite, arătându-i-le în același timp cu degetul… De exemplu, pagina În mare… după ce fetița a terminat de lipit toate abțibildurile, i-am spus o mini poveste care începea cu a fost o dată, în mare, un rege, care purta pe cap o coroană și ava o brățară gen manșon iar în mână ținea un Trident. Regele mării are 7 prințese.  … iau prințesele la rând și spun ce au fiecare, o întreb de care-i place și mai inițiez un joc de caută și găsește, in care o pun să caute ceva. Sperând că prin acest joc îi dezvolt atenția.


Brățară pentru fetițe din mărgele înșiruite

Într-o zi ne aflam într-un magazin în care sunt și tot felul de materiale pentru crafturi, Bea vede acest magazin ca pe un Orășel al copiilor :) văzuse o cutie mare, creativă, plină cu mărgele de toate culorile, de cum a zărit-o ”- Mami! – Pot să iau asta?’‘. Pentru că nu doresc să-i dau curs fiecărei cereri și să-și formeze un obicei nesănătos de a i se cumpăra tot ce vede și solicită, i-am spus ca o să-l cumpărăm altădată, dar până atunci, dacă își dorește să-și facă lănțicuri, o să facem într-o zi.

Pentru că nu sunt o fană a mărgelelelor, nici a bijuteriilor (între noi fie vorba, am doar câteva bijuterii) mi-am pus în gând să cumpăr lănțicuri cu mărgele, pe care să le deșirez și să o implic pe Bea în a le înșira pentru a obține o brățără.

De aici totul a decurs de la sine. Am găsit un lănțic cu mărgele viu colorate, nici nu a costat foarte mult (8 lei) și am dat curs excelentului exercițiu motric. Pentru a închide brățara am folosit încuietoara lănțicului tocmai deșirat :) Iar pentru a îșira mărgelele fără să se frustreze că nu reușește (pe ață) am folosit ață metalică.
Nici nu mai are rost să vă spun cât de mândră a fost.
Nu i-am impus să respecte un tipar anume, doar să pună o mărgea mică, urmată de una mai mare și așa mai departe. A înțeles … și spre surprinderea mea nu a greșit deloc.

Acestă joacă minunată dezvoltă copilului abilități la care de multe ori nici nu ne gândim:
– este un excelent exercițiu motric, prin manevrarea cu precizie a degețelelor pentru a introduce firul în găurița micuță a mărgelei;
– și poate cel mai important este că le dezvolta concentrarea și atenția.

 

Să aveți și voi un moment al zilei magic înconjurați de mărgele curcubee!

Craft: dovleac cu pălărie

Vine mămăruța mea acasă de la grădiniță cu acest dovlecel prins în piept și-mi răspunde mândră că d-na educatoare l-a făcut :)

Au avut la gradinita săptămâna legumelor de toamnă…

Este normal să mă simt indignată, nu? Poi copiii aceștia, chiar merg la grădiniță doar ca să se joace cu jucăriile de acolo și să socializeze? Nu ar trebui implicați și ei în diferite activități, ca acesta de exemplu: un craft frumos cu un dovleac simpatic. Sau poate sunt prea mici ca să taie cu foarfeca? Dar, ar fi putut să lipească, nu? măcar atât! să-și miște și exerseze și ei un pic mânuțele… Dar nici vorba de așa ceva … poate anul viitor :)

Așa că după somnul de dupa-amiază, a fost tare încântată când i-am spus că vom face și noi acasă un dovleac simpatic ca acela pe care l-a Read more “Craft: dovleac cu pălărie”

în parc…

Pentru că în sfârşit nu mai sunt ploi, băltoace şi noroi ne aventurăm aproape zilnic în parc sau la ştrandul termal. Pe lângă ţopăitul, săritul, datul pe leagăne, tobogane, carusel, urcatul pe lanţuri şi dinozaur şi-a găsit şi alte îndeletniciri…

După ce se plictiseşte de cele enumerate mai sus se îndreaptă spre groapa cu nisip, îşi caută un băţ şi începe să deseneze în nisip

-aici a făcut un soare şi o stea

Read more “în parc…”

melcul (II)

După experienţa cu melcul găsit şi curiozităţile avute m-am gândit că ar fi un moment bun să înveţe cuvinte noi şi  mai ales să înveţe mai multe despre animale şi mediul frumos care ne înconjoară.

Din ce este alcătuit melcul am repetat cu el viu, în mânuţele noastre tremurânde. Am preferat să lucrăm şi tematic, mai ales să văd dacă a reţinut ceva.

Pentru că imprimanta nu ne mai merge i-am desenat eu melcii după o imagine de pe net şi am încercat să conturez părţile corpului.

Imaginea care m-a inspirat sunt de fapt  câteva carduri montessori şi mi s-a părut o idee bună să le aibă desenate într-un bloc de desen, astfel îi rămân, le găsim repede  iar când răsfoieşte blocul de desen îşi reaminteşte de activitatea avută.

Cochilia a trebuit ca ea  să o coloreze.

Pentru că i se par aşa de interesante corniţele i le-a desenat şi pe cochilie :)

Melcul de Read more “melcul (II)”

melc melc codobelc

Bea a găsit un melc şi m-a chemat afară să-l văd şi eu… era aşa de entuziasmată că a trebuit să las baltă ceea ce făceam.

I-am spus că dacă-i cântăm frumos ne va face o surpriză şi va ieşi afară din căsuţa lui şi ne va arăta corniţele…  şi ne-am apucat să-i cântăm :) A fost o experienţa frumoasă iar Bea a fost tare uimită că funcţionează şi că iese din cochilia lui, o poţi auzi şi în filmuleţ :))

Read more “melc melc codobelc”

Ridichea

Am primit câteva legături de ridichi cu tot cu frunze. M-am bucurat aşa de mult, de cum le-am văzut eram cu gândul la activităţi interesante pentru Bea.

Într-o zi,  în magazinul Bricostore, chiar la intrare  am văzut un grup de prichindei (cam de vârsta lui Bea) îmbrăcaţi în şorţuleţe, în plină acţiune, înconjuraţi de măsuţe micuţe, ghivece, săpuţe, pământ şi flori. Învăţau să planteze. Cât de frumos din partea educatoarelor că i-au adus. Nu s-au limitat la faptul că nu au gădină unde să le arate “pe viu” ci au găsit o soluţie. Bravissimo!

Văzută cu ridichile în mână mi-am amintit de prichindei. Am pregătit cele necesare.  Bea nu a stat pe gânduri şi a trecut la treabă, entuziasmată şi curioasă. I-am arătat rădăcinile şi cum să o planteze. Chiar a şi udat-o.  S-a dus după stropitoare fără să-i mai spun ceva :) Am lasat-o în voia ei…

 

 

Am făcut o observaţie: frunzele sunt poroase, pufoase şi au mici ţepişori pentru a se apăra de  insecte nepoftite. Mi-ar fi plăcut enorm de mult să avem o lupă, am fi făcut o mulţime de observaţii noi şi experienţa şi-ar fi lărgit aria.

Altă ridiche am spălat-o bine şi am taiat-o pe Read more “Ridichea”

Bărcuţe pentru transportul maritim

Astăzi ne-am continuat lecţioara despre mijloacele de transport jucându-ne cu tot felul de bărcuţe.

Pot spune că joaca a început de sâmbătă, pentru că a fost foarte cald Bea a stat afară în piscinuţă iar eu am găsit un moment prielnic să-i fac o plută din paiele pentru suc :) (le-am prins una de alta cu scotch).

Dintr-un sfert de coajă de nucă de cocos am făcut o barcă. Pentru pânză şi steag am folosit hârtie glasată. Beţigaşul l-am înfipt în plastilină. Pentru “apă” am folosit sare vopsită.

Dintr-un cofraj de ouă am făcut altă bărcuţă

Bărcuţe din capăcele  (un capac este de la sucul tedi iar celălalt de la o cutiuţă de baloane de săpun).

Cu ocazia aceasta am introdus elemente noi, culorile  steagurilor. Am pornit cu steagul României, Italia şi Germania (astfel am putut face un mic joc de rol, imaginându-ne că acuma mergem cu barca în vizită la neamuri).

 

Bărcuţe din scoici. A pus plastilină în scorbura scoicii şi a înfipt în ea cleşti de rufe decorate :)

Bărcuţe din hârtie. Bărcuţele în formă de canoe le-am făcut după acest model de tutorial (tutorial barcă canoe pe youtube ).

 

Barcă din polistiren. Am ciopârţit o bucată de polistiren până când am obţinut o barcă :) Această barcă este superbă pentru că pluteşte pe apă :)

– am vrut să fac bărcuţe şi dintr-o jumătate din coajă de la nucă, dar nu am mai apucat, deja făcusem destul de multe bărci :)

Aşteptăm vremea caldă să le punem la plutit în piscină :)

Care vă place?

Macheta: mijloace de transport terestre, navale şi aeriene

Tot pentru tema mijloace de transport am pregătit următoarea machetă. Cu ajutorul ei învăţam despre mijloacele de transport: tereste, navale şi aeriene.

Proiectul l-am început pe o foaie alba mare pe care am prins-o pe o bucată de polistiren de grosime mică (2 cm). Am încercat să cuprind în desen cât mai multe mijloace de transport, astfel avem: pistă pentru biciclişti şi oameni; şosea, cale ferată, apă şi cer :) Am cumpărat dintr-o librărie o punguţă cu diferite vehicule din gumă cauciucată. După ce am pictat macheta, Bea a trebuit să aşeze fiecare vehicul pe partea sa de traseu.

Mijloacele de transport se împart în 3 categorii: terestre, navale (acvatice) şi aeriene. Teoria e avansată, eu am făcut referire doar în mare parte.

I. Mijloace de transport terestre:

1. rutiere: maşina , autobuzul , camionul , bicicleta. Transport pe distaţe lungi – autoturism, autocarul, tirul.

2. de agrement: bicicleta , rolele , trotineta , sania

3. Mijloace de transport speciale :– mijloace de transport pentru intervenţii rapide : salvare , poliţie , pompieri.

4. Altele:
-caruciorul (transport copii , transport persoane cu handicap, de transport marfă în hipermarketuri), carucioare speciale.

II. Mijloace de transport navale:

Transporturi interioare (pe fluvii, râuri, lacuri şi canale) şi transporturi maritime (pe mări şi oceane).

Familie de iepuraşi

La această activitate pozele vorbesc de la sine. După ce la puiuţul de iepuraş şi la mama a lipit banda roşie, mi-a cerut să-i dau banda albastră, să lipească banda albastră pentru tatal iepuraş :)

Acestă activitate o găseşti şi în colecţia Activităţi de Paşti (clic pe broscuţă pentru a deschide colecţia)